Apresentação do curso:

Olá, aluna(o)!

Neste curso, você ampliará seu olhar clínico e social para compreender como marcadores sociais — como raça, classe, orientação sexual e identidade de gênero — influenciam a vulnerabilidade às violências. Serão abordados os tipos de violência de gênero, o conceito de interseccionalidade, o racismo estrutural como determinante social, o Ciclo da Violência de Lenore Walker e o marco legal brasileiro, com destaque para a Lei Maria da Penha. O objetivo é fortalecer a atuação ética e sensível da equipe de saúde bucal na identificação, acolhimento e articulação com a rede de cuidado no SUS.

Destaca-se que o módulo “Enfrentamento das violências contra meninas e mulheres pelas equipes de saúde bucal” faz parte do Programa de Aperfeiçoamento: A Equipe de Saúde Bucal no cuidado e proteção das meninas e mulheres vítimas de violências, que possui 06 (seis) módulos com cargas horárias independentes. A(o) aluna(o) poderá realizar todos os módulos e obter o certificado por módulo e com carga horária total de 180 horas. 

A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:

• Marcadores sociais para a violência de gênero;
• Racismo como determinante social da violência;
• Interseccionalidade; 
• Conceitos e tipos de violências de gênero; 
• Ciclos de violência (Ciclo de Lenore Walker); 
• Marco legal brasileiro;
• Impactos na saúde e na saúde bucal.

Objetivos educacionais:

Compreender a tipologia, o impacto do racismo, a interseccionalidade e os marcadores sociais das violências contra meninas e mulheres, identificando as bases teóricas e legais relacionadas ao enfrentamento das violências no contexto da atenção à saúde bucal.

Público-alvo:

Estudantes e profissionais de saúde bucal do SUS e demais profissionais da saúde.

Modalidade:

EaD autoinstrucional com mediação pedagógica de webnários temáticos pré-definidos.

 

Estratégias de Avaliação:

A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.

As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem. Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.

Para este curso, serão disponibilizadas:

• Atividades formativas: disponíveis nos recursos educacionais.

• Atividade somativa: 01 (um) questionário avaliativo de múltipla escolha, totalizando 100 (cem) pontos.

Certificação:

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar nota igual ou superior a 70,0 (setenta) pontos nas atividades avaliativas somativas disponíveis, conforme descrito no item “Estratégias de avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso e navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.